五月的风，
浸着劳动与智慧的汗水，
编织着五彩斑斓的世界。
和风雨润的孩子，
带着心中的爱与温暖，
描绘着劳动的美好！
劳动.趣记——了解“劳动节”
“劳动节”又称“五一国际劳动节”，定在每年的5月1日，它是全世界劳动人民共同拥有的节日。
热爱劳动是我们中华民族的传统美德。老师通过图片、视频向幼儿介绍了五一劳动节的来历，让幼儿知道劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识！
劳动.趣记——我的五一假期
五一假期来临，开始了我们的小长假。放假的时候，孩子们一个个如同出笼的小鸟。为了让孩子度过一个平安、健康、快乐有意义的假期，大三班以创意美术的形式开展绘画活动《我的假期生活》。通过活动，提高小朋友的创新能力，发展和开拓小朋友的思维，同时使孩子知道在五一假期中应该注意的安全和卫生知识，增强自我保护能力。
劳动.趣记——宝宝爱劳动
教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“宝宝爱劳动”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
劳动.趣记——劳动小达人
著名教育家陶行知先生主张“生活即教育”，要在生活中开展教育。劳动本身就是一种更贴近生活本质的、赋予孩子幸福生活能力的教育。看，他们个个化身成劳动小达人，成为了家人、老师、社会的小帮手。校园里的”劳动小明星“
幼儿园是我家，爱护环境、保持整洁是我们共同的责任。别看我们年纪小，可干起活来一点也不马虎哦！通过活动，让孩子感受到劳动是一件快乐、光荣的事情。争做父母小帮手
了解做力所能及的家务是一种美德，促进学生养成爱劳动的好习惯，提高生活自理能力，使孩子懂得父母对自己的养育很不容易，我们应从小关心父母，主动承担一些家务劳动。日常劳动不仅可以满足孩子们的表现欲，还可以激发幼儿自己动手的意愿及自我服务意识，为养成良好的生活习惯打下基础。
社区环保小卫士
为了培养孩子的环保意识，科学树立文明的生活方式和卫生知识，在“五一”劳动节来临之际，大四班特开展了“走进社区捡垃圾”社会实践活动。通过此次活动，孩子们知道了保护环境要从我做起，从身边的小事做起，从不乱扔垃圾做起，小小的活动大大的意义，孩子们用自己的实际行动感染着过往的每个人。
劳动.趣记——技能大比武
为了培养幼儿的动手、动脑和生活实践能力，树立幼儿“自己的事情自己做”的自主意识，提高劳动技能，感受劳动的乐趣，懂得珍惜别人的劳动成果。大六班宝贝举行了“我能行”劳动技能大比武活动（穿衣服、整理书包、叠被子比赛），从身边做起，从小事做起，从小养成良好的卫生、劳动习惯。
劳动.趣记——致敬劳动者
拈一缕花香
染一笺芬芳
让劳动的快乐盈满幼儿园的生活
让辛勤的汗水里带着甜甜的微笑
让感恩的心绽放在诗意芳菲的劳动季节
致敬最美劳动者，致敬我们身边每一个默默奉献的人，劳动人民是最美的，感恩你们的付出。寻找身边的劳动者
通过"寻找身边的劳动者"活动，萌发幼儿敬重劳动者的情感，乐意为集体做力所能及的事。在我们身边的每一个人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，感恩身边的劳动者，正是因为我们身边有了各种各样的劳动者，才使得我们的生活更加的美好！
劳动节手工制作
“勤劳朴实”是我们中华民族的传统美德，从小教导孩子热爱劳动、尊重劳动者，以劳动为荣。通过手工制作可爱的扫把让幼儿更深一步了解劳动节的意义，并对劳动者表达自己的敬意和感激之情。向劳动者慰问致敬
大二班以“向劳动者慰问致敬”方式迎接“劳动节”的到来，通过活动浅移墨化的影响孩子要从小养成爱劳动的好习惯，学会尊敬劳动者，知道5月1日是国际劳动节。并且知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，养成尊敬和热爱劳动者的情感。为劳动者制作勋章
孩子们用自己的小巧手为身边的劳动者（门卫，阿姨，警察，环卫工人，医生，快递员等）制作一枚《最美劳动者勋章》，表达自己的敬意和感激之情。劳动.趣记——心中的劳动者
为了让幼儿了解“五一劳动节”的由来和意义，知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日，引导幼儿树立劳动光荣的价值观。老师向孩子们介绍了各行各业的劳动者，加深了孩子们对“五一劳动节”的了解和认知，并通过绘画的形式，把自己心中的劳动者描绘出来，表达自己对劳动者的热爱。假期安全提醒
五一假期期间，疫情防控仍需大家的坚持与配合，防疫措施不可有一丝的松懈！1.坚持健康监测，做好家庭成员日常健康监测，如出现发热、咳嗽、腹泻、乏力、嗅味觉减退等症状时，请及时佩戴口罩前往发热门诊就诊并第一时间向幼儿园班级老师报备，就诊途中尽量避免乘坐公共交通工具。2.广大师幼、家长假期不前往疫情中高风险地区。对省内有本土疫情的县（市、区）人员，在扫码、测温、查验48小时内核酸检测阴性证明的基础上，第一时间、第一地点实行“落地检”和“三天两检”，在“落地检”核酸检测结果未出前须居家或在驻地等候。倡导非必要不跨市出行，如确需跨市流动，必须按程序报批后方可出行。市外中高风险地区和有本土聚集性疫情所在县（市、区）来（返）赣人员，严格执行7天集中隔离+7天居家健康监测管控措施；省外其他地区来（返）赣人员，在扫码、测温、查验48小时内核酸检测证明的基础上，第一时间、第一地点实行“落地检”和“三天两检”，在“落地检”核酸检测结果未出前须居家或在驻地等候。各校（园）要精准掌握假期师生行程轨迹和健康状况，做到底数清、情况明，每日及时排查并上报相关信息。3.做好个人防护，戴口罩，勤洗手，减少接触公共场所的公共物品和部位。4.加强锻炼,增强免疫力,保证饮食营养，补充水分，多吃新鲜蔬菜和水果,拒绝吃野味。5.假期注意交通安全，要遵守交通规则，教育孩子不在马路上玩耍，横穿马路要走人行横道；电动车出行佩戴头盔，不要随意或未经家长许可擅自外出玩耍。6.做好假期居家及出行安全，注意用火用电安全，远离存在安全隐患的地方，杜绝一切事故的发生。7.注意防溺水安全，提高安全防范意识，预防溺水事故的发生。劳动是光荣、崇高、神圣的，
是永恒的赞美诗。
我们美好的生活，
都是劳动人民的智慧结晶。
我们既要向每一位劳动者致敬，
更要让自己成为一名光荣的劳动者，
用劳动创造价值，靠奋斗成就梦想，
在此向所有的劳动者由衷地道一声：
“五一国际劳动节快乐”！
~END~
文博天下初心育人
图文编辑：彭培凤
审核：刘晓英
审定：刘青春
文初教育文初教育联系方式
上犹县和风雨润幼儿园
、（刘老师）
园址：县城文峰北路清华苑小区内
上犹县和风雨沐幼儿园
、黄老师
刘老师
园址：县城胜利路新华书店旁（县第一小学侧门正对面电信大楼）
上犹县和风日丽儿童农场
李老师
赣州市留守儿童助学服务中心（学生托管中心）
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